Heal The World - Cure o Mundo ( Música de Michael Jackson) - Exercitando o Inglês!

''Think about the generations and they say:
- We want to make it a better place
For our children
And our children's children

So that they know
It's a better world for them
And think if they can
Make it a better place?"

There's a place in your heart
And I know that it is love
And this place could be
Much brighter than tomorrow

And if you really try
You'll find there's no need to cry
In this place you'll feel
There's no hurt or sorrow

There are ways to get there
If you care enough for the living
Make a little space
Make a better place

Heal the world
Make it a better place
For you and for me
And the entire human race

There are people dying
If you care enough for the living
Make it a better place
For you and for me

If you want to know why
There's love that cannot lie
Love is strong
It only cares of joyful giving

If we try we shall see
In this bliss
We cannot feel fear or dread
We stop existing and start living

Then it feels that always
Love's enough for us growing
So make a better world
Make a better world

Heal the world
Make it a better place
For you and for me
And the entire human race

There are people dying
If you care enough for the living
Make a better place
For you and for me

And the dream we were conceived in
Will reveal a joyful face
And the world we once believed in
Will shine again in grace

Then why do we keep strangling life
Wound this earth, crucify its soul
Though it's plain to see
This world is heavenly, be God's glow

We could fly so high
Let our spirits never die
In my heart I feel
You are all my brothers

Create a world with no fear
Together we'll cry happy tears
See the nations turn their swords
Into plowshares

We could really get there
If you cared enough for the living
Make a little space
To make a better place

Heal the world
Make it a better place
For you and for me
And the entire human race

There are people dying
If you care enough for the living
Make a better place
For you and for me 

There are people dying
If you care enough for the living
Make a better place
For you and for me

You and for me
(Make a better place)

You and for me
(Heal the world we live in)
You and for me
(Save it for our children)

Reflita!

Paz (letra de uma música linda e é o que o mundo está precisando...de paz!)

Roberto Carlos 

Gravado ao vivo no especial "Roberto Carlos" de 2007.

Deve haver um lugar dentro do seu coração
Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz já não se consegue mais
Encontrar o caminho da esperança.

Sinta! Chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
Se fazendo irmão, estendendo a mão.

Só o amor muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha! Já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz!

Se você for capaz de soltar a sua voz
Pelo ar feito prece de criança
Deve então começar, outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança.

Deixe que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão, dividir o pão.

Só o amor muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha! Já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz!

Quanta dor e sofrimento em volta a gente ainda tem?
Pra manter a fé e o sonho dos que ainda vêm
A lição pro futuro vem da alma e do coração
Pra buscar a paz, não olhar pra trás, com amor!

Só o amor muda o que já se fez

E a força da paz junta todos outra vez
Venha! Já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz!

Venha já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz!

Resenha

Resenha

Titulo: “Fundamentos do Texto em Língua Inglesa II”, intitulado de “Os textos acadêmicos e outros textos (escritos)”

Autoras: Clarissa Menezes Jordão e Juliana Zeggio Martinez 

 O presente estudo buscou apresentar, discutir e analisar algumas diferenças entre os gêneros acadêmicos e não acadêmicos. O texto enfatiza a importância da linguagem escrita, abordada em duas esferas: em situações do nosso dia a dia e no ambiente acadêmico.

A principio, apresenta que a linguagem escrita é utilizada socialmente, em diferentes formas, conceituando e caracterizando o gênero textual,  sendo como algo que está sempre em constante transformação e cujo uso dá sentido a nossa vivência. O conteúdo trabalhado é  da  área de Ciências Humanas e mostra a realidade condicionada de quem a observa, motivo pelo qual a língua é base para a compreensão da edificação do conhecimento acadêmico. Um texto bem elaborado ele deve conter sua função social, estrutura e qualidade argumentativa; o gênero acadêmico especificamente apresenta uma estrutura estável, na qual a Introdução, o  Desenvolvimento e Conclusão devem ser bem mais marcadas.

Determinados exemplos de textos acadêmicos como: artigos, abstracts, dissertação, monografia e tese; e não acadêmicos: bula de remédio, receita culinária, poesia, e-mail, propaganda e currículo são explicitados em Língua Inglesa despertando o interesse do leitor pelo seu conteúdo; alinhado a eles suas respectivas finalidades e estrutura organizacional. Finaliza com um artigo científico a respeito dos gêneros do discurso, o qual reafirma algumas de suas especificidades e acomete outros de seus aspectos.

O capítulo fornece informações para a compreensão de diversos tipos de texto. Com abordagens que apontam  esclarecimentos a respeito da temática, sua leitura é de fácil entendimento, e seus exemplos também reforçam e auxiliam a assimilação do proposto.

Enfim, através dessa análise podemos conhecer  e adquirir mais conhecimentos a respeito das tipologias textuais, que em muito pode enriquecer nossos estudos. Apesar do referido texto destinar-se a alunos da área de Ciências Humanas,  é de grande ajuda para aqueles que estão iniciando um curso, inclusive em outras áreas, e necessitam de orientações a fim de conhecer/diferenciar gêneros e produzir trabalhos acadêmicos.

ESTRUTURA DE UM TEXTO ACADÊMICO

    

Artigo: PROPAGANDAS IMPRESSAS, EDUCAÇÃO E LEITURA

O artigo científico “Propagandas impressas, educação e leitura” publicado na Revista Prolíngua, ISSN 1983-9979, volume cinco, Número 2, jul/dez de 2010, págs. 130 – 142 possui a seguinte estrutura:

1. Título

2. Autor / Universidade / Curso / Endereço Eletrônico

3. Resumo

4. Palavras-Chave

5. Abstract

6. Keywords

7. Fundamentação Teórica

8. Análise de Dados

9. Considerações Finais

10. Referências

Lei das Diretrizes e Bases da Educação

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9394/96) - LDB - é a lei orgânica e geral da educação brasileira. Como o próprio nome diz, dita as diretrizes e as bases da organização do sistema educacional. Segundo o ex-ministro Paulo Renato Souza - que ao lado do então presidente Fernando Henrique Cardoso sancionou a LDB que vigora até hoje. A LDB, (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) é a mais importante lei brasileira que se refere à educação. Esta lei foi aprovada em dezembro de 1996 com o número 9394/96.

 A LDB também é conhecida popularmente como Lei Darcy Ribeiro, em homenagem a este importante educador e político brasileiro, que foi um dos principais formuladores desta lei. É composta por 92 artigos que versam sobre os mais diversos temas da educação brasileira, desde o ensino infantil até o ensino superior.

Principais características da Lei de Diretrizes e Bases da Educação:

- estabelece que todo cidadão brasileiro tem o direito ao acesso gratuito ao Ensino Fundamental (9 anos de estudo);

 - aponta para que este direito seja, gradativamente, levado também ao Ensino Médio;

 - determina a função do Governo Federal, Estados e Municípios no tocante a gestão da área de educação;

 - estabelece as obrigações das instituições de ensino (escolas, faculdades, universidades, etc);

 - determina a carga horária mínima para cada nível de ensino;

 - apresenta diretrizes curriculares básicas;

 - aponta funções e obrigações dos profissionais da educação (professores, diretores, etc.).

Motivação

Seja em qualquer disciplina, qualquer aluno precisa está motivado para que o processo de ensino- aprendizagem seja bem sucedido. O professor deve orientar o aluno para que os objetivos da aula sejam cumpridos. O professor não deve se limitar somente no ensino tradicional em só repassar assuntos para os alunos. Principalmente, o professor de inglês,ele não deve repassar somente as regras gramaticais, e sim, utilizar das novas tecnologias de informação , estimulando a comunicação e interação entre os estudantes. Músicas, filmes passeios educativos, isso poderá também a ajudar os alunos a ficarem bem mais focados.

A Educação transformando o mundo

Com as grandes transformações que estão ocorrendo no mundo globalizado e com o mercado de trabalho cada vez mais competitivo e exigente, sobretudo no domínio do conhecimento, da capacidade de decidir, da criatividade, de ter responsabilidade pelos nossos próprios atos, ou seja, de termos autonomia, isso, certamente vem trazendo novos desafios para a educação.

A educação é ponto crucial nesse ambiente de desenvolvimento, o aumento na procura por cursos técnicos, cursos de aperfeiçoamento e de qualificação, cursos EAD, nos mostra que o mercado de trabalho está cada vez mais acirrado e busca profissionais que possam efetivamente fazer a diferença naquilo que fazem, mostrando além da qualificação, a autonomia, isto é o indivíduo deve ter comprometimento, espirito de equipe, liderança, responsabilidade e, sobretudo, capacidade de inovar, e tudo isso podemos adquirir através da educação.

Além do mais, atualmente, estamos vivendo em uma sociedade que vem cobrando isso. O indivíduo necessita ter capacidade de decidir, de resolver problemas, enfim de pensar. Estamos em uma era que precisamos cada vez mais: estudar, precisamos nos atualizar sempre, e habituar-nos na busca de novos conhecimentos.

Portanto, se quisermos ingressar nesse mercado de trabalho, cabe a nós, buscar a qualificação e entendermos que nos dias de hoje, conteúdo e conhecimento, além de responsabilidade e comprometimento são fatores que nos ajudarão a ter sucesso no trabalho, além do mais, somente através da educação poderemos sim, t

er um mundo melhor e igualitário para todos.

Pense...

   "A  maior burrice da Humanidade é a discriminação quando nós todos somos feitos da mesma matéria".

André Guerreiro

Mensagens

"A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original."
Albert Einstein

Educação a Distância

A EAD - É uma forma de ensino/aprendizagem mediados por tecnologias que permitem que o professor e o aluno estejam em ambientes físicos diferentes, fazendo uso da tecnologia para interagir. Ela não é algo totalmente novo, ela surgiu já faz algum tempo... Em 1728: o primeiro curso por correspondência nos EUA; No inicio do Séc. XX, a Rússia e algumas Universidades Americanas já ofereciam cursos a distância.

 No Brasil pode-se dizer que A EAD teve seu inicio por volta de 1940, e atualmente, o Ensino a Distância só vem crescendo no Brasil e no mundo. São diversos benefícios trazidos pela EAD, como flexibilidade de tempo, economia no deslocamento até o local de estudo, etc.

As desvantagens são por não haver presença física entre professor e alunos, alguns estudantes podem não ter um aproveitamento total das aulas, sabe-se que um curso a distância necessita de dedicação e muito empenho por parte dos alunos. Outro fator, é que infelizmente, no Brasil, há muitos que ainda não possuem acesso a essas novas tecnologias. 

A importância da leitura

"Desde que o homem começou a organizar o pensamento por meio de registros, a escrita foi se desenvolvendo e ganhando extrema relevância nas relações sociais, na difusão de ideias e informações. Como diz o jornalista Roberto Pompeu de Toledo, ela até ficou ameaçada com o advindo do telefone, da televisão e do cinema, mas logo recuperou sua força. "Ela parecia agonizante. Eis que surge a internet, e-mail, o blog, o twitter, e a escrita recupera-se de modo inesperado e espetacular. Quem insiste em prescindir dela

está fora do mundo". (Fábio Delano Vidal Carneiro)

Qual a importância da leitura numa cultura tão visual como a nossa? Que tipo de texto você mais utiliza em seu dia-a-dia?

Fátima Gomes:

A leitura é essencial para o homem. E apesar das novas tecnologias, tais como: tv digital- e agora as novas tv’s têm acesso à internet-  celular, computadores, tablets (todos com acesso a internet), a  leitura ainda é  o que nos leva a descoberta de um mundo novo.  Ela colabora e muito para inserção social do individuo no convívio  social, além de construir novos conhecimentos. Abre portas. Então se utilizarmos as novas tecnologias  em nosso aprendizado, a procura de novos conhecimentos seja nos textos na internet, nos livros digitais, até mesmo na leitura  tradicional  folheando e lendo um bom livro, isso é que fará de nós cidadãos críticos, capazes de compreender o mundo que nos cerca, afinal o conhecimento é sim, o  fruto de muitas leituras.

Utilizo  textos informativos e textos didáticos. O  informativo porque é preciso estarmos sempre bem informados . E já o didático, é essencial para nós, futuros professores, porque nos leva a aprender os diferentes processos de ensino e aprendizagem.

Propagandas Impressas, Educação e Leitura

Título:   Propagandas impressas, educação e leitura.

Fonte: Revista Prolíngua -  Volume 5,  Número 02, julho/dez de 2010, p. 130

Palavras-chave: leitura, educação, propagandas impressas.

Resumo

Este artigo objetiva discutir as várias concepções da leitura a partir do gênero discursivo da propaganda e sua importância no processo de ensino para a formação de um leitor proficiente.   Para a efetivação deste trabalho foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, e, em seguida, a análise de duas propagandas impressas de um mesmo produto, porém de diferentes marcas. Busca entender, a partir do estudo de Orleandi(1993), o processo de produção na perspectiva interacional, que é a produção de sentidos de um sujeito – leitor. E que as características do leitor são consideradas quando da criação do texto publicitário, dessa forma há interação com o texto e com os demais interlocutores dando significação ao texto. E que de acordo com o estudo de Marcuschi (2008), compreender a leitura exige habilidade, interação e trabalho. E conforme as ideias de Marcuschi (2008) e Brito(2008) a interação entre o leitor e o texto levam em consideração muitos aspectos sociais, linguísticos, históricos e ideológicos.  Orleand (1993) afirma existir alguns reducionismos em relação à leitura. O primeiro deles é a forma como a escola restringe a leitura a seu caráter mais  técnico visando apenas à urgência de resultados.  O segundo,  diz respeito à distinção de classes  sociais, as classes dominadas são absorvidas pelas classes dominantes. O terceiro é o linguístico em que a leitura é vista como uma decodificação, o leitor não apreende um sentido para o texto, ele atribui sentidos no texto. Considera ser possível  a interferência do professor nas formas de produção de leitura  do aluno, propiciando-lhe a construção da sua própria história de leitura. Observa-se  que um texto tem relação com outros textos(intertextualidade). De acordo, com Kleimam(2006), cabe ao professor  acreditando na capacidade de desenvolvimento e compreensão dos textos, pelo aluno, intervir exibindo situações que elevem sua autoestima. Nesse contexto verificou-se a importância do texto publicitário, com sua argumentação e persuasão. Estas pode se apresentar tanto de forma lógica e racional, como subjetiva e emocional. Evidenciada na estrutura dos enunciados, na força persuasiva e argumentativa que manipulam as pessoas, que busca convencer o público  sobre determinado produto. Analisa-se duas propagandas de Bancos veiculadas a revista Veja, verifica-se o uso da argumentação e persuasão para que se escolha esse ou aquele banco, onde pela propaganda percebe-se que o público alvo são pessoas de classe média e alta. Conclui-se, que o gênero propaganda impressa pode ser ensinado na escola, por tratar – se de um gênero que atrai e encanta, e que está presente no cotidiano de todos, e que o professor pode utilizar desse gênero visando à formação de um leitor crítico e consciente capazes de interagir com o texto, bem como, capazes de desenvolver um pensamento crítico, condição essencial para a formação de um sujeito-cidadão leitor. 

Abecedário em Inglês

      Alphabet Songs - Over 1 HOUR with 27 ABC SONG

This Alphabet Songs Video compilation shows the Complete Set of Alphabet Song Videos by Have Fun Teaching. This ABC Songs Playlist includes All 26 Alphabet Letter Videos plus the Alphabet Song Video by Have Fun Teaching to learn all the Letter Sounds and ABC's.
 

 

Site:abecedario em inglês

My Daily Routines

It's time to practice your English once more. This time you're to talk about your daily life. Let us know what you do all through the week and in the morning, in the afternoon and at night? Do you have a busy life? What do you do on your weekends? Talk as much as you can...

Re: My Daily Routines

I have a busy life  Working Monday to Wednesday in the city of Boa Hora, work in the personal sector, however live in Teresina, I have a baby two years ... Over the weekend usually stay at home with family and also studying.

O que é EAD?

    

     Educação à distância (EAD) - É uma forma de ensino/aprendizagem mediados por tecnologias que permitem que o professor e o aluno estejam em ambientes físicos diferentes. Na EAD o aluno está separado fisicamente de sue professor e dos seus colegas e faz uso de meios de comunicação e, principalmente, da tecnologia para interagir com o professor e com os demais colegas.  Portanto, A EAD, é uma forma de interação entre educadores e aprendizes, e é essa interação que nos levará a troca de experiência, de conhecimentos.

            Uma das vantagens da EAD é a de proporcionar uma flexibilidade de horários, o que nos dias atuais, é um ponto crucial. Muitas pessoas têm o desejo de fazer um curso de graduação ou de dar continuidade a sua formação, mas não consegue conciliar o horário de sua jornada de trabalho com os horários rígidos e locais dos cursos presenciais. Nos cursos EAD você pode definir a hora e local do seu estudo, e o diploma, igual ao curso presencial.

Abaixo seguem links de sites relacionados à EAD:

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUAS DIFERENTES FORMAS DE APRENDER – NOVOS APRENDIZES?

http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/552007123142AM.pdf